プログラミング教育

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【プログラミング教育】問題解決力の土台となる力「検索力」を身に付ける②

検索力は、問題解決力の土台となる力です。 検索力は、いまやビジネスのあらゆるシーンで欠かせないスキルの一つでもあります。 プログラミング教室「プロラボ唐津」では、子供のうちから、問題に直面した時に、検索する癖をつけさせ、自己解決できるよう教...
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【プログラミング教育】問題解決力の土台となる力「検索力」を身に付ける①

インターネット社会において、情報は簡単に手に入るようになりました。 しかし、情報があふれかえっているからこそ、必要な情報を的確に見つけ出す「検索力」が重要になってきています。 検索力は、問題解決力の土台となる力です。 子供たちが自分で調べて...
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プログラミング教室「プロラボ唐津」の教育法②

プログラミング教室「プロラボ唐津」では、ロボットを使ったプログラミング教育を行っています。 使用しているプログラミングロボットでは、「クムクム」です。 プログラミング教室「プロラボ唐津」は、このクムクムロボットを使って、プログラミングだけで...
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プログラミング教室「プロラボ唐津」の教育法①

プログラミング教室「プロラボ唐津」では、ロボットを使ったプログラミング教育を行っています。 使用しているプログラミングロボットは、「クムクム」です。 プログラミング教室「プロラボ唐津」では、このクムクムロボットを使って、プログラミングだけで...
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【プログラミング教育】体系的な教育を行っていない理由

ここまで、主体性を身に付ければ、子供たちは自分で考え行動し、自分のやりたいことを自分のモノにできること。 「問題解決力」「論理的思考」「プログラミング的思考」は、効率よく論理的に考えるようになれば、問題を解決できるという一つの流れであり、プ...
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【プログラミング教育】主体性や問題解決力が身に付いたら退会してもOK!

ここまで、子供たちの個性を引き出すには、以下の3つのポイントが必要であると説明しました。 子供たちが、何に興味・関心を持つのか見極める 子供たちが、自由に自分のやりたいことをやれる環境づくり 子供たちとの距離感 子供たちが何に興味・関心を持...
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【プログラミング教育】子供たちの才能と個性を引き出す

プログラミング教室「プロラボ唐津」の特徴は、単にプログラミングを教えるのではなく、子供たちの才能と個性を引き出すために、論理的にカリキュラムを考えている点です。 プログラミング教育で、呪文のように唱えられているのが、「論理的思考力」「プログ...
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プログラミング教育でのタイピングの重要性

プログラミング教室「プロラボ唐津」では、有効的に学習できるよう、まず最初に、キーボードのブラインドタッチをマスターしてもらいます。 ブラインドタッチとは、キーボードを見ずに、文字や数字を入力するテクニックのことです。 なぜブラインドタッチを...
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【chatGPTを使ったプログラミング教育】chatGPTを使ってエラーの原因と解決策を見つける方法

プログラミング教室「プロラボ唐津」では、時間を有効的に使うために、chatGPTを使ったエラーの原因と解決策を、早期に見つける方法も教育しています。 ブロックを組み合わせてプログラムを作成するビジュアルプログラミング言語「Scratch」で...
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